현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오

현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오

개별 구성원들에 의해서라기보다는 전체 조직에 의해서 이루어지는 학습조직은 여러 가지 방법으로 정의되었다. 학습조직이론의 창시자인 Senge(1990)는 학습조직이란 "조직원들이 진실로 원하는 성과를 달성하도록 지속적으로 역량을 확대시키고, 새롭고 포용력 있는 사고능력을 함양하며, 집중된 열의가 자유롭게 설정되고, 학습방법을 서로 공유하면서 지속적으로 배우는 조직"이라고 정의하였다. 즉, 조직학습 행위의 일상화, 습관화로 인해, 언제라도 새 환경에 적합한 자기 변신을 할 수 있는 조직을 '학습조직'이라고 한다. Lewis와 그 동료들(2001 : 94)은 학습조직의 개념은 팀이나 대화를 사용

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