 1.풍부한 경험과 전문성을 갖춘 방과후학교 지도교사 양성, 엄정한 검증절차 및 자격심사 과정을 거쳐 품질있는 전문인력 공급
 2.원격시스템을 활용하여 자격연수과정 연중 개설·운영, 지역적 수요에 부응하는 실무형 방과후 지도인력 육성

Ⅰ. 방과후학교 개요2.방과후학교 지도사 자격연수Ⅲ. 방과후학교지도교사 자격검정Ⅳ. 진행일정Ⅴ. 소요예산 Ⅴ. 행정사항

1. 교사로서의 기본적 소양·자질향상 및 전문성 신장에 비중을 두어 자격연수과정 편제, 엄정한 학사관리체제 확립
2. 초등학교 및 중·고등학교별로 자격연수과정을 달리하여 특성에 맞는 방과후지도사 양성체제 구축, 엄정한 자격검정과정을 거쳐 품질있는 실무인력 배출
3. 00원격평생교육원 등 검증된 원격 학점인정기관을 유치하여 조직·체계적인 원격수업체제 구축·가동, 지역 제한없이 품질있는 수업기회 제공
4. 전국을 4개 권역으로 나누어 자격검정 집결전형, 원거리거주자 등의 수험편익 및 원격교육의 취약부문 보강(신뢰도 확보)
5. 전국 단위의 방과후지도사 인력풀 체제 확립, 지역별·학교별 특성에 맞는 강사관리 및 전문인력 적시 공급

[hwp/pdf]방과후학교지도사 양성과정 개설․운영 계획