교육사회 - 우리 학교가 나아가야 할 방향

R E P O R T

‹ 학교문화를 읽고 ›

서 론 ———————————————————————— P. 1
  ‣ 들어가며
  ‣ 학교문화의 정의

본 론 ———————————————————————— P. 1~4
‣ 우리나라의 학교가 나아가야 할 방향

결 론 ———————————————————————— P. 4~5
  ‣ 나오며

『 우리 학교가 나아가야 할 방향 』

서 론

 ‣ 들어가며

- ‹학교문화›라는 책을 읽으면서, 인간 교육과 엘리트 교육‥ 두 가지 양상의 학교 문화를 중심으로 학교문화에 대한 접근을 해 보았다. 그리고 서양을 비롯한 우리나라의 몇몇 학교들의 학교문화 형성 과정을 살펴보았다.
이를 바탕으로 본 고에서는 학교문화의 정의를 알아 보고, 우리나라의 학교를 중심으로 학교문화를 살펴 볼 것이며, 끝으로 우리 학교가 나아가야 할 방향을 논해보도록 할 것이다.

 ‣ 학교문화의 정의

- 학교문화는 학교 구성원들에 의해 형성된 관계, 믿음, 가치와 감정들의 집합이다.
- 학교문화는 학교라는 사회 체제 속에서 그 구성원들이 갖고 있는 지식, 신념, 예술, 습관, 집단 규범과 학칙, 학풍뿐만 아니라 학교의 구조적 특징 및 그 학교가 위치하고 있는 지역 사회의 특징까지도 포함하는 종합적인 총체를 의미한다.

본 론

 ‣ 우리나라의 학교가 나아가야 할 방향

- 여기에서는 우리나라의 학교문화의 문제점을 생각해보고, 그와 함께 우리 학교문화가 나아 가야 할 방향을 논해볼 것이다.

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[hwp/pdf]교육사회 - 우리 학교가 나아가야 할 방향