렌쥴리의 학습이론[RenZulli의 심화학습 모형]

[ RenZulli의 심화학습 모형 ]
1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 이론이다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다.
3부 심화학습 모델(1. 제1부 심화 : 일반적인 탐색활동 단계, 2. 제2부 심화 : 사고기능, 연구방법, 태도의 집단훈련 활동, 3. 제3부 심화 : 실제적인 문제에 대한 소집단별 전문적 연구 수행)은 3단계 심화과정을 통해 학습이 이루어지도록 하는 것인데, 어느 모델보다도 더 넓은 범위의 학생에게 다양한 수준과 형태의 심화학습 프로그램을 제공한다는 점에서 우수성이 있다고 하겠다.

① RenZulli의 이론이 우리나라 교육현장에 주는 의의 ; One size doesn t fit all.
㉠ 21세기 사회에 어울리는 인재를 길러내기 위해서는 개개인의 흥미를 고려하고 그들의 잠재성을 이끌어주기 위한 교육이 필요하다.
㉡ 따라서, 아이들의 흥미와 자발성을 중시하는 영재성 개발 프로그램을 일반 학교교육에 적용한 렌쥴리의 심화학습모형이론은 중요한 의의를 가진다.
② RenZulli의 심화학습 3단계 모형

㉠ 1단계 : 일반적 탐색활동
학생들이 학습하는 주제와 내용에 흥미를 가질 수 있도록 하는 경험과 활동으로 구성한다.
ⓐ 학생에게 탐구의 자유가 주어지고, 목적에 따라 탐구활동을 수행하여야 하며, 일정 시간이 지난 후에는 자신의 경험을 분석하고 그 이후의 학습을 위한 대안을 가져야 한다.
ⓑ 학생들에게 다양한 주제를 제시해 주어 스스로 심층적으로 학습할 문제들을 선택하도록 한다. 흥미 센터나 자원교실은 학생들이 관신 분야에 대한 시야를 넓히는데 도움이 된다.
ⓒ 1단계 심화학습은 2단계 심화학습과 연관이 있어야 하며 방향을 제시할 수 있는 활동으로 구성되어야 한다.
ⓓ 강조점
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