3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)

결재
지도교사
협력교사

수학과 교수-학습 과정안

진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

수 업 일

수업자

단 원
7. 분수
교과서/차시
수95p (1/1)차시
학습형태
전체학습,모둠학습
수업모형
개념형성모형
학습주제
진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기
학습목표
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점

동기
유발 하기

개념제시

학습 목표 확인
하기

■ 동기유발하기
T : 앞에 초콜렛이 5개가 있습니다. 이 중에서 선생님이 1개를 먹었습니다. 이것을 분수로 나타내면 어떻게 될까요

■ 학습 목표 확인하기
T :모두 다 같이 오늘 배울 내용을 읽어 봅시다.

■ 학습 활동 안내
[활동1] 누가 더 많이 먹었나
[활동2] 재미있는 말판 놀이

S : 5분의 1입니다.

S : (학습목표를 읽는다.)

5분

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점

개념
형성

적용
하기

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)