3)수학-6.곱셈-올림 없는 (두 자릿수)X(한 자릿수) 계산하기(중안)

(수학)과 교수-학습 과정안

결재
지도교사
협력교사

수 업 일

수업자

단 원
6. 곱셈
교과서
84~85 / 익힘책 : 94~95
학습형태
전체 - 모둠
수업모형
개념형성학습모형
학습주제
올림 없는 (두 자릿수)X(한 자릿수) 계산하기
학습자료
실물화상기,. 수 모형, 식 인쇄 종이, 뭉칠 종이, ppt
학습목표
올림이 없는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산 방법을 이해하여
문장제 문제를 만들고 풀 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입

동기유발

학습 목표 확인
T. 사진 속 사람들은 누구일까요

T. 사진 속 사람들은 무엇을 하고 있나요
T. 오늘, 유재석 아저씨가 여러분에게 편지를 보냈어요. 어떤 내용인지 알아볼까요
S1. 무한도전이요!
S2. 박명수요!
S1. 요리를 하고 있는 거 같아요.
S2. 대결을 먹고 있는 거 같아요.
Ss. 편지를 알아본다.

7‘

안녕 3학년 2반 친구들! 난 유재석 아저씨야.
오늘 박명수 아저씨랑 무한도전에서 요리시합을 하기로 했어.
난 심사위원 3명에게 칼국수를 끓여 주려고 해. 그런데
1인분 당 필요한 면의 양이 31g이야. 얼마나 준비해야될지
길이 아저씨도 잘 모르겠다고 해. 3학년 2반 여러분이 아저씨들을
도와주지 않겠어 부탁해!
T. 여러분 우리 모두 유재석 아저씨를 도아주기 위해선 어떤 계산을 해야할까요
T. 아저씨들을 도와주기 위해서 무엇을 배울지 볼까요
S1. 31과 3을 곱해요.
S2. 곱셈이요.

Ss. 배울 내용을 인지한다.
[학습목표]
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)수학-6.곱셈-올림 없는 (두 자릿수)X(한 자릿수) 계산하기(중안)