4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기

결재
지도교사
협력교사

( 음악 )과 교수-학습 과정안

초등학교 4학년 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35 (1/3)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] ‘잠자리 따라서’ 음악, 세마치장단보
학생]

학습목표
장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발

학습활동안내

◎ 동기유발
-잠자리를 잡아 본 경험 이야기하기
T: 잠자리를 어떻게 잡았습니까

◎ 학습 활동 안내
-‘잠자리 따라서’ 듣고 따라부르기
-장단치며 노래 부르기
◎ 동기유발
-잠자리를 잡아 본 경험 이야기하기
S1: 손으로 잡았습니다.
S2: 잠자리채로 잡았습니다.

3′

전개
제재곡 듣기

제재곡 듣고 따라 부르기
◎ 제재곡 듣기
T: 잠자리가 나는 모습을 상상하며 노래를 들어봅시다.
T: 노래의 전체 분위기는 어떻습니까
T: 장단의 느낌은 어떻습니까
T: 가락의 느낌은 어떻습니까
T: 노랫말의 내용은 어떻습니까

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 4음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기