3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래 부르기

결재
지도교사
협력교사

( 음악 )과 교수-학습 과정안

초등학교 3학년 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
14. 고기잡이
교과서
38-39 ( 2/2차시 )
학습형태
전체 학습
수업모형
창작 활동 중심 모형
학습주제
알맞은 빠르기로 노래 부르기
학습자료
교사] 노래, 리듬악기
학생]
학습목표
1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다.
2. 2/4박자의 리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)

감각적 감지

동기 유발

학습 문제 제시

♤ 전시 학습 상기

T: 손뼉으로 일정박을 치며 고기잡이 노래를 불러봅시다.
T: 오늘의 학습 문제를 확인해 봅시다.

S: (고기잡이 노래를 부른다.)

5‘

★ 고기잡이 노래

1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다.
2. 2/4박자의 리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.

[활동 내용]
[활동1] 알맞은 빠르기 찾기
[활동2] 리듬 따라 치기
[활동3] 리듬 주사위 놀이

기초 기능 파악

활동1

♤ 알맞은 빠르기 찾기

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래 부르기