3)사회-시장과 우리 생활(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 사 회 )과 교수-학습 과정안

3학년

수 업 일

수업자

단 원
6. 시장과 우리 생활
교과서
( 4 / 16 )차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
이론 중심 학습 모형
학습주제
시장이 하는 일
학습목표
시장의 종류를 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♧) 및 유의점(※)
도입
동기
유발

▣ 동기 유발하기
∎ 재래시장의 모습 살펴보기
T: 선생님이 오늘 동영상 두 개를 보여주면서 시작하려고 해요. 먼저 재래시장의 모습을 담은 동영상을 볼까요
T: 동영상 안에 어떤 시장들이 나오는지 생각하면서 봅시다.
T: 어떤 시장의 모습이 나왔나요

T: 설이나 추석이 되면 어머니들이 재래시장에 가지요 재래시장이라고 불리는 곳에 가면 그 안에도 수산물 시장, 축산물 시장 등 여러 모습의 시장들이 있네요.
∎ 홈쇼핑의 모습 살펴보기
T: 그럼 동영상 하나를 더 볼까요 이번에는 무엇에 관한 동영상일까요
T: 텔레비전 채널을 돌리다가 홈쇼핑 채널을 많이들 보았지요 전화로 주문하면 물건을 갖다 주는 홈쇼핑이네요.
T: 두 개의 동영상을 보았는데, 오늘 무엇에 대해서 배울 것 같습니까

S: 수산물 시장도 있었어요.
S: 축산물 시장, 청과물 시장도 나왔어요.
S: 한복을 파는 곳도 나왔어요.

S: 홈쇼핑이에요.

S: 시장에 대해서 배울 것 같아요.
S: 시장의 종류요.
5′

♧ 재래시장 동영상

♧ 홈쇼핑 동영상

학습
목표
제시
▣ 학습 목표 제시하기
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 3)사회-시장과 우리 생활(중안)