2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안)

( 수학 )과 교수 학습 과정안

교생
지도교사

지도일시

지도대상
2-2
장소
2-2교실
교생

단 원
6. 식만들기
차 시
6/7
교과서
수학 92쪽
익힘 84~85쪽
주 제(제 재)
문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기
수업 전략
집단 조직
모둠 학습
학습 목표
덧셈식, 뺄셈식에서 ☐의 값을 구할 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수 자료
교과서, 수직선 교구, 구체 그림, 암호문 학습지, 암호문 PPT

배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
도입
동기유발
◉ 동기유발
• 선생님의 나이에 14살을 빼면 여러분의 나이입니다. 선생님의 나이는 몇 살일까요
- 23살
• 어떻게 풀었나요
- 9에다가 14를 더했습니다.
• 문제를 식으로 표현하면 어떻게 표현할 수 있을까
- ☐ -14=9
• 여러분의 나이에서 얼마를 더해야 선생님의 나이가 되나요
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안)