5-1)과학-8.물의여행-물의증발조건알기

과학과 교수학습 지도안

단 원 : 8. 물의 여행
본시주제 : 물의 증발 조건 알기 (1/8)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 : 5학년
수 업 자 :

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장

한국초등학교

가. 단원명 : 8. 물의 여행
나. 단원의 개관
가. 물의 증발 조건을 확인하며, 공기 속의 습도를 건습구 습도계를 사용하여 측정하게 한다.
나. 안개와 이슬 발생 실험을 통하여 공기 중에도 물이 있음을 이해하고, 안개 와 구름이 수증기의 응결에 의한 것임을 학습시킨다.
다. 비가 내리는 과정 실험을 통하여 육지와 바다의 물은 증발과 응결 및 강수 를 반복하면서 순환한다는 것을 학습하게 한다.
다. 단원 전개 계획

선수학습

이 단원의 학습

후속학습

온도재기
(3-1)

물의 여행
(5-1)

일기예보
(6-2)

․온도계, 온도계

․물의 증발
․습도재기
․이슬발생 실험
․안개와 구름 발생 실험
․비가 내리는 과정
․물의 순환

․일기도
․기상청에서 하는 일
․우리 나라의 날씨

모습을 바꾸는 물
(4-2)

․물을 가열할 때의 상태변화
․물을 냉각할 때의 상태변화

라. 지도상의 유의점

차시
주 제
학 습 활 동
교과서
(실험관찰)
지도상의 유의점
1
공기속으로 가볼까요
․물이 가는 곳
․공기 속의 수증기의 양과 우리 생활
70-71
(49-50)
직접 눈으로 관찰하기 어려운 수증기를 다루기 때문에 학생들의 호기심을 유발할 수 있는 발문에 유의한다.
2
습도계는 명탐정
․습도계 만들기
․습도재기
72
(51-52)

차시
주 제
학 습 활 동
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