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만3세 1년 발달평가 및 1학기,2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과)
보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 총평 작성입니다.
5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다.
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신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평과 향후계획 |
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신체운동,건강
OO는 전반적으로 안정적인 신체 발달을 보인다. 특히 실내외 활동 시 자신의 생각과 요구를 언어로 표현하며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. "선생님, 저 뛰고 싶어요!", "이거 제가 들래요!"와 같이 원하는 활동을 먼저 이야기하고 참여하려 한다. 대근육 활동에서는 균형 감각이 좋아 한 발로 서거나 좁은 길을 걷는 것을 즐기며, 소근육 활동에서는 블록이나 퍼즐을 맞출 때 집중하여 끝까지 완성하려는 모습을 보인다. 스스로 양말을 신고 벗거나 옷을 입는 등 기본적인 일상생활 기술도 점차 향상되고 있으며, 필요한 경우 언어로 도움을 요청하는 특징이 있다. 식사 시에도 숟가락과 포크를 능숙하게 사용하며, 먹고 싶은 반찬을 "이거 더 주세요"라고 말로 표현한다.
의사소통
OO는 만 3세 아동의 평균적인 의사소통 발달 수준을 넘어, 자신의 요구와 생각을 간단한 문장을 사용해 명확하게 표현하는 능력이 매우 뛰어나다. "엄마, 나 이거 먹고 싶어", "선생님, 저 쉬 마려워요"와 같이 자신의 생리적 요구부터 감정 상태까지 구체적인 언어로 전달한다. 또한, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 경청 능력도 우수하여, 지시사항을 잘 따르고 질문에 적절하게 대답하는 모습을 보인다. 친구들과의 상호작용에서도 자신이 하고 싶은 놀이를 말로 제안하고, 놀이 방법을 설명하는 등 적극적인 언어 활동을 보인다. 그림책을 읽어줄 때 등장인물에 대한 질문을 던지거나, 다음에 일어날 일을 예측하여 말해보는 등 언어적 사고 능력이 발달하고 있음을 보여준다. 다만, 아직은 복잡한 문장 구조나 추상적인 개념을 이해하는 데는 시간이 필요하다. |
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2025.07.19
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