듀이 실험주의 교육사상

『듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』

Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적을 남긴 인물 중의 하나로 꼽힌다.
② 칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화론, 콩트의 실증주의, 퍼스와 제임스의 실용주의 철학 등의 영향을 받은 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, 실험주의 등의 다양한 명칭으로 불리어 진다.
③ 듀이는 1896년 시카고 대학에서 실험학교(experimental school)를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천했으며, 이 실험학교에서 실천하고자 한 그의 교육사상을 정리하여 1899년 『학교와 사회』1)1)『학교와 사회』: 듀이의 교육이념이 담긴 저서로, 실험학교에서 실천하려고 한 그의 교육이론과 교육실천을 담은 것이다.
를 발간했다.
④ 듀이는 1897년 「나의 교육학적 신조」2)2)「나의 교육학적 신조」: 듀이의 교육사상을 처음 발표한 책이다.
에서 자신의 교육관을 제시하고 이를 거의 평생 동안 유지했다.
⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육(Democracy and Education)」3)3)「민주주의와 교육」: 듀이의 교육사상이 집대성된 책으로, 신교육운동의 방향을 제시하여 신교육의 바이블적 존재가 된 책이다.
은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동의 길잡이가 되었다.

Ⅱ. 듀이 교육론의 사상적 배경
① 실용주의
㉠ 듀이 교육사상의 기본적 배경은 실용주의(pragmatism)에 있는데, 실용주의는 미국 사회의 자유주의 풍토에서 싹이 트고 미국이라는 문화 속에서 성장 발달하여 미국 대륙에 깊이 뿌리박은 미국 고유의 철학이다.
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