그림책을활용한스토리메이킹이유아언어표현력에미치는영향
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그림책을활용한스토리메이킹이유아언어표현력에미치는영향
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2019.05.11 / 2019
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그림책을활용한스토리메이킹이유아언어표현력에미치는영향
그림책을 활용한 스토리메이킹이 유아 언어 표현력에 미치는 영향

종속변인 중에서 언어 표현력이 무엇인지 언어표현력의 요소 들을 찾아 보았어요.

*숲에서의 스토리텔링활동이 유아의 자기펴현력 및 언어표현력에 미치는 영향
석사논문 인천대학교 교육대학원 김은혜

* 용어의 정의
-언어표현력
언어표현력이란 유아가 가지고 있는 언어능력에 따라 단어를 연결하여 문장으로
자신의 느낌이나 생각을 표현하며 대화하는 상대나 상황에 따라서 적절하게 이야기
하고, 자신의 생각이나 느낌을 다양하고 창의적으로 표현할 수 있는 능력이다

1. 언어표현력
인간은 언어를 통해 타인과 의사소통하고, 학습을 하고, 정보를 얻는다. 사회적
의사소통을 통해 다른 사람과 의견을 나누기도 하고 사회관계를 형성하기도 한다.
따라서 언어능력이 바탕이 되어 사회생활을 유지할 수 있고 더 나아가 인간다운 삶
을 유지할 수 있으므로 언어는 인간이 살아가는데 있어 필수적인 요소라고 할 수
있다.
특히, 유아기는 자신의 의사를 짧은 문장으로 표현하거나 다양한 어휘를 사용하
여 복잡한 문장 만들기를 시도하는 등 언어의 결정적 시기이다. 이차숙(2005)은 표
현 언어는 크게 단어, 문법, 그리고 문장의 정교화 정도 등에 영향을 받게 되는데,
4세에 가장 급격한 발달이 일어난다고 하였다. 이 시기 이후에 유아들은 매체를 사
용하며 상징적인 표현을 활발하게 사용한다.
유아들의 언어사용은 단어 수준의 의미들을 가지고 이보다 더 큰 단위인 문장이
나 문단, 글을 구성하는 지적 과정으로서, 의미구성을 위한 사고의 과정이라고 할
수 있다(김선미, 2007). 먼저 유아는 자신이 들은 지식 또는 개념을 회상하며 재인식
하고, 이렇게 회상한 지식과 개념을 소재로 하여 서로 관련지어가며 새로운 지식이
나 의미를 구성하게 되기에 듣기와 말하기는 유아의 언어 표현을 위한 기초가 된다.

언어표현력에 대한 정의를 살펴보면, 김미경(2003)과 임영심(1996)의 연구에서는
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