유아 관찰기록
관찰장면
수.조작활동
관찰장면
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것을 표현한다
새로운 것에 탐색을 즐거워하나 아직 수를 어려워한다.
평가
지도계획
00이에게는 수에 관련된 교구나 학습지를
많이 활용하여 놀이하면서 이해하는데 교사가 관심을 가지고 지도해야겠다. 새로운 것을 알았던 사실에
대해 항상 기억하고 사물과 현상에 지속적인 관심을 가질 수 있도록 격려및 지도해야겠다
영역
수영역
관찰장면
낮잠시간에
관찰내용
00는 낮잠을 자지 않는다.
다른 아이들이 낮잠을 자려고 누워 있으면
친구들 이불을 들춰내어 발을 간지럼시키거나, 말을 시켜서 낮잠을 자지 못하도록
장난을 하고 있음.
럼 친구를 눕히거나 낮잠일부러 해를 끼치려는 것은 아니지만 같은 반 친구들 보다 힘이 세서 친구들이 다칠 우려가 있다
평가
지도계획
00는 장난꾸러기이다. 특별히 혼날 행동보다는
아이들의 행동을 자주 방해한다. 낮잠을 자는 친구들은 늦게까지 있어야 한다는 이유를 설명하여 이해시켜주고, 00는 책이나 블록을 함으로 다른 활동을 할수 있도록 교사가 지도하고 격려해주어야 하겠다
교육과정영역
기본생활습관
관찰장면
주말 지낸 이야기 시간에 친구와 자신의 경험에 대해
이야기하는 것을 좋아함
00는 오빠와 또는 부모님과 무엇을 어떻게 하며
지냈는지에 교사가 물어보자 이야기를 하며 자기
자신의 의사표현을 하는데 많이 좋아짐
00는 자기의 생각을 옆에 00이에게 즐겁게 이야기도 하고 있음
평가
지도계획
두 손을 바르게 모으고 예쁘게 앉아서 교사의 말을 듣는 태도가 필요함
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2013.10.31
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